БІОЛОГІЯ
6 клас & 30, 31, 32
7 клас конспект & 33 – 34, повторити & 28 -32
8 клас & 23,24,25
9 клас & 25,26,27,28
10 клас конспект & 34 – 35, повторити & 28 -32
11 клас & 29, 30, 31 повторити & 25 -28
ХІМІЯ
7 клас & 21, 22
8 клас & 35, 36
9 клас & 36 повторити & 35
10 клас & 17,18
11 клас & 19 ,20 , 21
ПРИРОДОЗНАВСТВО
5-В клас & 28, 29
ГЕОГРАФІЯ
6 клас
ГЕОГРАФІЯ
6 клас
1. Календар спостереження за погодою
2. § 35
3. Повідомлення (об’єм не більше 1 сторінки) «Прогноз погоди за народними прикметами»
7 клас
1. § 35
2. На контурну карту «Північна Америка. Фізична карта» нанести:
· крайні точки: мис Мерчисон, мис Мар’ято, мис Принца Уельського, мис Сент Чарльз
· океани: Тихий океан, Атлантичний океан, Північний Льодовитий океан
· моря: Карибське море, Саргасове море, море Баффіна, море Бофорта, Чукотське море, Берингове море
· затоки: Мексиканська затока, затока Фанді, затока Святого Лаврентія, Гудзонова затока, затока Аляска, Каліфорнійська затока
· протоки: Берингова протока
· півострови: п-ів Юкатан, п-ів Флорида, п-ів Лабрадор, п-ів Аляска, п-ів Каліфорнія
· острови: Гренландія, Канадський Арктичний архіпелаг, Ньюфаундленд, Куба, Гаїті, Ямайка, Алеутські о-ви
· течії: теплі – Гольфстрім, Аляскинська, холодні – Каліфорнійська, Лабрадорська
· кольором передати висоту поверхні
· підписати форми рельєфу: Примексиканська низовина, Приатлантична низовина, Міссісіпська низовина, Центральні рівнини, Великі рівнини, Лаврентійська височина, Кордильєри, Скелясті гори, Аппалачі
8 клас
1. § 34, 35
2. Повідомлення у вигляді презентації «Сторінками Червоної Книги України»
3. Контурна карта «Внутрішні води України» (боржникам)
9 клас
1. § 22-25
2. На контурну карту «Металургія України» нанести:
· басейни залізної руди, басейн марганцевої руди, родовища руд кольорових металів;
· центри чорної металургії – Кривий Ріг, Дніпро, Кам’янське, Запоріжжя, Нікополь, Маріуполь, Краматорськ, Алчевськ
3. Презентація «Дні ООН»
10 клас
Практична робота. Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю та Індії за 2019 рік
1. За допомогою сайту https://www.populationpyramid.net побудуйте статево-вікові піраміди Японії, Китаю та Індії за 2019 рік
2. Визначте кількість осіб працездатного віку (15-64) у кожній з цих країн та запишіть відповідні дані у накресленій у зошиті таблиці
Показники
|
країни
| ||
Японія
|
Китай
|
Індія
| |
Загальна чисельність працездатного населення
| |||
- жінки
| |||
- чоловіки
| |||
- молодь (15-24)
| |||
3. Визначте, кого більше серед працездатного населення – жінок чи чоловіків у кожній з країн.
4. Обчисліть у відсотках частку молоді серед працездатного населення цих країн.
5. Поясніть відмінності між країнами
11 клас
1. § 12-14
