понедельник, 27 апреля 2020 г.

Завдання на час продовження карантину 24.04-11.05 2020 н.р. ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я

Кричевська Ю. Ю.
ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я
27.04-30.04

5-Б, 5-В класи
 Опрацювати § 23-24, переглянути відео за посиланням
 https://www.youtube.com/watch?v=AQxV-RuafmE.
 Усно опрацювати усі завдання підручника.
В зошиті навести приклад конкретної автономної ситуації,  запропонувати вихід з неї. Надсилати завдання непотрібно.

                                                              04.05 - 08.05
§ 25-26. Усно опрацювати усі завдання підручника.
Пройти тестування  за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=633827 (код доступу 633827)

Борщик Н. В.
 ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я
6 клас
     Прочитати сторінки 112 – 117.
     Усно відповісти на запитання розділів «Завдання» на сторінках 114 та 117.

7 клас
     Прочитати сторінки 87 – 95
     Усно відповісти на запитання розділів «Завдання» на сторінках 92 та 95.

8 клас
     Прочитати сторінки 119 – 124
     Усно виконати завдання розділу «Ситуаційні завдання» на сторінці 124.

9 клас
     Прочитати сторінки 131 – 134
     Усно виконати завдання розділу «Ситуаційні завдання» на сторінці 135
 Завдання виконати до 12.05 2020
Електронна пошта  Борщик Н. В. -  rusyakotik2018@gmail.com


Завдання на час продовження карантину 27.04-11.05 2020 н.р. ХІМІЯ

                               Лукоянова І.О.
11-і класи
§34 практична робота №1 стор. 178 ( молекулярні та йонні хімічні рівняння
практична робота №2 стор. 181.( хімічні рівняння молекулярні та йонні )

10-і класи
Проекти : « Виготовлення виробів із пластикових пляшок», « Синтетичні волокна: їх значення, застосування у побуті та промисловості», « Переробка побутових відходів в Україні та розвинених країнах світу».

9-і класи
 § 42 стор.198-200 №1-21

8-і класи
 cтор.234 практична робота №2
 §46 , §47 стор. 245 № 179 - № 184

7-і класи
 § 35 Л.Д. № 5, § 36 Л.Д. № 6
Індивідуальні питання та готові завдання надсилайте на електронну адресу вчителя  lukojanova267@gmail.com

Увага! Завдання на час продовження карантину 27.04 - 29.05 2020 н.р. БІОЛОГІЯ

Юрчук О.М.
                                                      БІОЛОГІЯ
                                        ІV   тиждень квітня

10 КЛАС
§ 45, § 46 (?-2; мал.-215)

7 КЛАС
§ 42  (Лабораторне дослідження  стор. 184)
§ 43
Індивідуальні питання та готові завдання надсилайте на електронну адресу  direktor-267@ukr.net  

                                  I ТИЖДЕНЬ ТРАВНЯ
10 КЛАС
§47-48
7 КЛАС
§ 44-48; ПРАКТИЧНА РОБОТА №7 (СТОР. 209)
Індивідуальні питання та готові завдання надсилайте на електронну адресу  direktor-267@ukr.net
                                 II ТИЖДЕНЬ ТРАВНЯ
10 КЛАС
§49 (МАЛ.221); §50
7 КЛАС
§ 49-50; Тест стор. 221
Індивідуальні питання та готові завдання надсилайте на електронну адресу  direktor-267@ukr.net
                                IIІ - IV ТИЖДЕНЬ ТРАВНЯ
10 КЛАС
 § 50-52; самоконтроль стор. 209 
7 КЛАС
 §51-54; самоконтроль стор. 244
Індивідуальні питання та готові завдання надсилайте на електронну адресу  direktor-267@ukr.net
                                  Підвисоцька Г.І.
27.04 - 11.05 
6 клас
Продовжити дивитися онлайн уроки біології. 
1) Прочитати параграфи 47-54 дати відповіді на контрольні запитання та надіслати на мою пошту: g.ivanivna267@ukr.net
1. Чим клітини грибів відрізняються від клітин бактерій? 2. Чим корисні та шкідливі гриби трутовики? 3. Які гриби відносяться до смертельно отруйних? 4. Які умови сприяють появі і розвитку плісняви? 5. Чи можуть гриби спричиняти захворювання рослин? 7 клас 1) Ознайомитися з параграфами 49-54, дати короткі відповіді на запитання та відправити на мою пошту: g.ivanivna267@ukr.net 1. Які ви знаєте екологічні чинники? 2. Що таке екологічна ніша? 3. Як господарська діяльність людини впливає на тваринний світ? 2) Підготувати короткі повідомлення на тему «Заповідні території України»та надіслати на мою пошту. 8 клас 1) Ознайомитися з параграфами 53-62, дати короткі відповіді на запитання та відправити на мою електронну пошту: g.ivanivna267@ukr.net 1. Які залози називають залозами зовнішньої, внутрішньої та змішаної секреції? 2. Чим вакцина відрізняється від лікувальної сироватки? 2) Підготувати короткі повідомлення на тему «Захворювання щитовидної залози, підшлункової залози» та надіслати на мою пошту. 9 клас 1) Ознайомитися з параграфами 50-61, дати короткі відповіді на запитання та відправити на мою електронну пошту: g.ivanivna267@ukr.net 1. Описати середовище існування організмів. 2. Описати фактори середовища організмів. 3. Що таке популяція? 4. Описати типи сукцесій. 5. Чи може селекція вирішити питання голоду в світі? 2) Підготувати короткі повідомлення та надіслати на мою електронну пошту: 1. «Охорона природи» 2. «Сучасні біотехнології в медицині» 11 клас Ознайомитись з параграфами 51-62 та взяти участь у проектній роботі «Застосування результатів біологічних досліджень у медицині, селекції та біотехнології»

воскресенье, 26 апреля 2020 г.

Завдання на час продовження карантину 27.04-11.04 2020 н.р. ГЕОГРАФІЯ. ПРИРОДОЗНАВСТВО

Рябих С.М.
                                                     ГЕОГРАФІЯ
6 клас
§54, 55 (повторити)
На електронну адресу svetlanariabyh@ukr.net на перевірку надсилати виконані завдання за попередні терміни.

7 клас
§ 59
За посиланням опрацьовуємо матеріал https://drive.google.com/file/d/15RfOvmxWVW40h8v9AaB6_os5ktPb9uTv/view?usp=sharing
На електронну адресу svetlanariabyh@ukr.net на перевірку надсилати контурні карти по Тихому та Атлантичному океану

8 клас
§ 50
За посиланням опрацьовуємо матеріал
Практичну роботу «Аналіз статево-вікової піраміди України» https://cutt.ly/tyac2WO  надсилати на перевірку на електронну адресу svetlanariabyh@ukr.net

9 клас
§ 36-38
На електронну адресу svetlanariabyh@ukr.net на перевірку надсилати виконані завдання за попередні терміни.

 10 клас
§ 33
Виконані роботи за попередні терміни  надсилати для перевірки на електронну адресу svetlanariabyh@ukr.net

11 клас
§ 28
За посиланням виконуємо практичну роботу  «Аналіз народжуваності, смертності, природного приросту, густоти населення, урбанізації в Україні» https://drive.google.com/file/d/1D4BVCww4dI_7s5SQNjugwC_5YPEEVVUl/view?usp=sharing
Виконану практичну роботу надсилати для перевірки на електронну адресу svetlanariabyh@ukr.net

6 клас
§56, 57
За посиланням опрацьовуємо матеріал
На електронну адресу svetlanariabyh@ukr.net на перевірку надсилати виконані завдання за попередні терміни.

7 клас
§ 60
За посиланням опрацьовуємо матеріал
На електронну адресу svetlanariabyh@ukr.net на перевірку надсилати контурні карти по Тихому,  Атлантичному та Індійському океану

8 клас
§ 51
Практичну роботу «Аналіз статево-вікової піраміди України» https://cutt.ly/tyac2WO  надсилати на перевірку на електронну адресу svetlanariabyh@ukr.net

9 клас
§ 39-40
За посиланням опрацьовуємо матеріал
На електронну адресу svetlanariabyh@ukr.net на перевірку надсилати виконані завдання за попередні терміни.

 10 клас
§ 34
Виконані роботи за попередні терміни  надсилати для перевірки на електронну адресу svetlanariabyh@ukr.net

11 клас
§ 29
За посиланням виконуємо практичну роботу  «Аналіз народжуваності, смертності, природного приросту, густоти населення, урбанізації в Україні» https://drive.google.com/file/d/1D4BVCww4dI_7s5SQNjugwC_5YPEEVVUl/view?usp=sharing
Виконану практичну роботу надсилати для перевірки на електронну адресу svetlanariabyh@ukr.net




Данилюк Л.А.

ПРИРОДОЗНАВСТВО
5-А, 5-Б класи
                           §37. Визначення організмів за визначниками
Читати параграф, виписати визначення.
Завдання 1. Заповніть таблицю «Найпоширеніші організми мого краю».
Царства живої природи
Назва ботанічна, народна
Харчові характеристики (їстівні чи отруйні)
Місце зростання
Рослини



Тварини



гриби



- Розгляньте гербарний зразок рослини, її зображення на фотографії і спробуйте визначити назву.
- За допомогою атласа-визначника тварин визначте зображення на свій вибір.
- За допомогою атласа-визначника грибів визначте зображення на свій вибір.
§38 Чинники середовища життя на планеті земля
Читати параграф, виписати визначення.
 1. Опрацювати параграф 38.
2. Переглянути відео до уроку за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=NuP_f091y5Q
3. Заповніть таблицю, використовуючи підручник та додаткові матеріали.

Чинники середовища
Водне середовище
Ґрунтове середовище
Наземно- повітряне середовище
Кисень



Вода



Температура



Світло



Солоність



Виконану  роботу надсилати для перевірки на електронну адресу 
 d.lyudmila1985@gmail.com

Лукоянова І.О.
ПРИРОДОЗНАВСТВО

5-в клас
 §37, 38 стор.171 № 2, 3, 4, 5, стор. 172 № 6 стор.176 № 4
Індивідуальні питання та готові завдання надсилайте на електронну адресу вчителя  lukojanova267@gmail.com

среда, 1 апреля 2020 г.

Завдання на час продовження карантину 30.03-24.04 2020 н.р. ХІМІЯ

Нагадуємо: карантин - це не канікули

Лукоянова І.О.

7 клас 
1.Складіть рівняння реакцій за схемами:
а) Cr(OH)3 → Cr2O3 + H2O
б) KClO3 → KCl + O2
в) BaO + H2O → Ba(OH)2
г) P2O5 + H2O → H3PO4
 2. Складіть хімічні рівняння:
а) ........+........ → NH3
б).........+Si → SiO3
в)..........+..... → Al2O3
г) Na + N2 → Na..N..
  3.Складіть рівняння реакцій за схемами:
а) SO2 + O2 → SO3
б) Al(OH)3 → Al2O3 + H2O
в) NaNO3 → NaNO2 + O2
г) Mg + HCl → MgCl2 + H2
 4. Складіть хімічні рівняння:
а) ........+........ → H2O
б).........+C → CH4
в)..........+..... → Al2C3
г) Ca + N2 → Ca..N..
5. Обчисліть масові частки елементів у сполуках  Al2(SO4)3,  Fe2O3 , НР03, СаО, K2S03;  , NaCl, MgS, Fe2(S04)3; К3Р04, НС1, NaOH;  HFСаВг2Li2S.

8 клас    
1. Укажіть формулу ортофосфатної кислоти:
а) НР03;                                                         б) РН3
в) Н3Р04;                                                        г)  НF
2. Укажіть ряд сполук, в якому є лише солі:
а) НР03, СаО, K2S03;                              б) NaCl, MgS, Fe2(S04)3;
в) К3Р04, НС1, NaOH;                           г) HFСаВг2Li2S.
3.  Укажіть сполуку, яка не належить до оксидів:
a) S02;                                        б) H2S04;
в) Н20;                                       r)MgO.
4.  Укажіть формулу кислотного оксиду:
а) К20;                                                            б) СаО;
в) С02;                                                            г) А1203.
5.  Укажіть ряд сполук, в якому є лише трьохосновні кислоти:
aH3As04, Н3Ро4, Н3Р03;                     б) H2SH2S03HBr,        
в)Н3Р04, НС1, H2S04;                            г) HFH3As04H2S.
6.  Укажіть класифікаційну приналежність сполуки N205:   
а)оксигеновмісна кислота;              
б) основний оксид; в)кислотний оксид; 
г) амфотерний оксид.
7.  Укажіть сполуку, яка взаємодіє з водою:
a) S02;                                                            б) H2S04;
в) NaCl;                                                         г) MgO.
8Знайдіть відповідність між класом і формулою сполуки.
1) Кислота                                                   а) CuO
2) Основа                                                     б) Fe(OH)2
3) Оксид                                                       в) K2S
4) Сіль                                                            г) HN03
Д) NH3
9.   Знайдіть відповідність між назвою і формулою сполуки.
1) Ферум(ІІІ) сульфат                           aFeS .
2) Ферум(ІІІ) гідроксид                       б) Fe(OH)3
3) Ферум(ІІ) оксид                                  в) FeS04
4) Ферум(ІІ) сульфід                             rFe2 (S04)3
д) FeO
10. Який об єм водню виділиться в результаті взаємодїї сульфатної кислоти масою 4,9г. З магнієм.

1.   Укажіть формулу кислотного оксиду:
a)ZnО;                                                          б) СиО;
b)P2О5;                                                         r)Na2O.
2.   Укажіть ряд сполук, в якому є лише кислоти:
aS02HBrNaOH;                                 б) H2S04HClH3PO4;
в) NaCl, H2CO3, H2S;                             г) MgO, KCl, KOH.
3.   Укажіть сполуку, яка не належить до кислот:
а) Н2
SO4;                                                      б) Н2С03;
в) HCl;                                                           г) MgO.
4. Укажіть формулу основного оксиду:
а) Н20;                                                             б) С02;
в) ВаО;                                                            г) Н2С03.
5.  Складіть формули сполук:
а) купрум(ІІ) сульфід;                                 б) хром(ІІІ) оксид;
в) сульфітна кислота.
6.  Укажіть речовини, з якими може взаємодіяти H2SO4
aH2O;                                                          б) CO2;
в) NaOH;                                                         r) MgO;
7.  Укажіть класифікаційну приналежність сполуки HNO3:
aоксигеновмісна кислота;                       б) основний оксид;
в) кислотний оксид;                                     rамфотерний оксид;
8.   Знайдіть відповідність між класом і формулою сполуки.
1)    Кислота                                     а) Mn(OH)2
2)    Основа                                       б) CuCO3
3)    Оксид                                         в) H2SO3
4)    Сіль                                             г) Cl2
                                                                  д) CrO
9.  Знайдіть відповідність між назвою і формулою сполуки.
1) Хром (ІІІ) оксид                                      а) CrCl2
2) Хром (ІІ) гідроксид                                 б) Cr(NO3)2
3) Хром (ІІ) хлорид                                      в) Cr(NO3)3
4) Хром(ІІІ) нітрат                                       г) Cr2O3
                                                                            д) Cr(OH)2
10. Яка маса алюмінію вступить у реакцію з хлоридною кислотою, якщо при цьому виділиться 2,24 л водню?

9 клас
1.Визначте відносну молекулярну масу одноатомного спирту, якщо відомо, що зі спирту масою  3.7г  натрій  витискує  водень об‛ємом  560мл.
2. Обчисліть масу тристеарину , що можна добути в реакції етерифікації з гліцерину масою 4.6г.
3. Здійснити перетворення:
С2Н6→С2Н5BrC2H5OHCH3COOHCH3COOC2H5
4. Обчисліть об‛єм водню, який виділиться при дії надлишку натрію на гліцерин масою18.4г.
5. Здійснити перетворення:
 СН4→С2Н4→C2H5OHCH3COOC2H5→C2H5OH
6. Визначте  молекулярну формулу карбонової кислоти, в якій масова частка  Оксигену  складає 43.2%.

10 клас
1.    Написати молекулярну формулу сполуки: сахароза.
2.    Написати рівняння реакції гідролізу крохмалю.
3.    Які хімічні властивості глюкози підтверджують наявність в ній альдегідних груп?  (Написати хімічні рівняння).
4.    Здійснити перетворення: А) СО2 – С6Н12О6 – дріжджі—А - +НСL – B. Б) крохмаль – глюкоза – вуглекислий газ – глюкоза.
5.    Скласти рівняння реакції утворення дипептиду з таких амінокислот: NH2-CH2-COOH та NH2-CH2-CH2-COOH.
6.    Написати молекулярну формулу сполуки: крохмаль.
7.    Написати рівняння реакції повного окиснення глюкози.
8.    Які хімічні властивості глюкози підтверджують наявність в ній спиртових груп? (Написати хімічні рівняння).
9.    Здійснити перетворення:
А) (С6Н10О5)n – С6Н12О6 –—А-H2O  B.
Б) сахароза – глюкоза – етанол – хлоретан.
10. Скласти рівняння реакції утворення дипептиду з таких амінокислот:
HO-CH2-CH(NH2)-COOH та  HS-CH2-CH(NH2)-COOH.

11клас 
1.Позначте всі речовини, з якими взаємодіють лужні метали: А галогени;     Б водень;    В кальцій оксид;     Г натрій хлорид.
2.Позначте ті пари речовин, якими необхідно скористатися, щоб добути калій       хлорид:   А НС1 і КОН;     Б С12 і К;     B K2SO4 і NaCl;      Г КОН і С12.
3.Позначте сполуки, які можуть утворитись у результаті корозійного руйнування заліза:  A Fe;      Б FeS;      B Fe203;      Г Fe(OH)3.
4.Позначте сполуки, які є причиною тимчасової (карбонатної) твердості води: А СаС03;      Б Mg(HC03)2;      B MgC03;     Г Ca(HC03)2
 Установіть логічну відповідність між поняттями у першому та другому стовпчиках.
5.Установіть відповідність між назвами речовин та галузями їх застосування:
Назви речовин          Галузі застосування
NaOH;                              А Для пом'якшення води;
Са(ОН)2;                             Б виробництво азотних добрив;
NaCl.                                В виробництво мила;
                                       Г як кухонна сіль.
6.Установіть відповідність між формулами речовин та їх назвами:
Формули речовин               Назви речовин
Na20;                          А Кальцій гідрогенокарбонат;
КОН;                                   Б кальцій карбонат;
Са(НС03)2;                 В натрій оксид;
                                           Г калій гідроксид.

Наведені варіанти відповіді розташуйте у необхідній послідовності відповідно до завдання.
7.Установіть генетичну послідовність сполук Натрію:    A Na2SO4;      Б Na2O;             В NaOH;     Г Na.
8.Розмістіть лужноземельні елементи в порядку послаблення їх металічних властивостей:
А Са;     Б Sr;      В Ва;     Г Ra.
9.Напишіть рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити перетворення:
MgCО3 → Mg(HCO3) 2→ MgCO3 → СО2 → Nа2СО→ Nа2SО4
10.Обчисліть об'єм водню, що виділиться при взаємодії калію масою 78 г з водою.
11.Позначте назву кислих солей сульфатної кислоти:
А сульфати;    Б гідрогеносульфіди;    В гідрогеносульфати;     Г гідрогеносульфіти.
12.Закінчіть правильно речення: «Концентровану сульфатну кислоту не можна розбавляти доливанням до неї води, тому що:
А може статися вибух;
Б може виділитись отруйний газ;
В може виникнути пожежа;
 Г унаслідок виділення великої кількості тепла роз­чин може розбризкуватися».
13.Позначте сполуку, яку можна використати для виявлення карбонат-іонів:
А СаС12;    Б Na2CO3,;      В СаС03;      Г НСІ.
Позначте всі правильні відповіді.
14.Позначте речовини, які утворюються при розкладанні кальцій нітрату:   А Ca(N02)2; Б Ca(N03)2;     В Са;    Г N02;    Д  О2
15.Позначте речовини, що є необхідними для виготовлення скла:   А АІ203;    Б Si02   В СаС03;   Г Н2;     Д Na2CO3.

10.04 - 17.04

Хімія 11 клас
§ 30-31 завдання № 2 стор. 170
§ 32  завдання № 4,5 стор. 176
§ 34 завдання № 1-6 стор. 180

Хімія 10 клас
§ 25, 26, 27 завдання цієї практичної роботи  виконати у зошитах

Хімія 9 клас
§40 практична робота №5 завдання цієї практичної роботи  виконати у зошитах
§41 № 156 стор. 197

Хімія 8 клас
§44  практична робота № 2 стор. 234, завдання цієї практичної роботи  виконати у зошитах
Завдання № 9 стор. 233
§45 приклад № 2 стор. 233 , завдання цієї  роботи  виконати у зошитах

Хімія 7 клас
§ 33 № 4-8 стор.156
§ 34 № 2-7 стор.160
Індивідуальні питання та готові завдання надсилайте на електронну адресу вчителя  lukojanova267@gmail.com